أجاب الطالب على بطاقة مراجعة نهاية الفصل الدراسي في مقرر 152 RAD للسنة الأولى من المدرسة الثانوية. وتأكد من صحة إجابته برفع الغطاء الموضوع على الإجابة النهائية. تمكن الطالب من الإجابة على الأسئلة بشكل صحيح وشامل حيث تم تنظيم الإجابات في خمسة فصول: نظرية ارتباط ثورندايك، نظرية التكييف الكلاسيكية لبافلوف، وجهة النظر الإجرائية، والعلاقة بين المناهج والدورات التعليمية، وملخص للنظرية المعاصرة في علم الاجتماع. ناقش الكتيب أيضًا أهمية إدارة السجون في سياق أخلاقي، وكيف قام الميسر بتوزيع حزمة من البطاقات على كل مجموعة تمثل عناصر مختلفة من نظام التعليم. كما درس الطالب حفظ القرآن الكريم واستكشف خط التطور الموجود خارج أوروبا. بشكل عام، كان اختبار بطاقة المراجعة هذا تجربة تعليمية رائعة للطالب.