الفصل الثالث الدرس 1 – 3كتابة عدد بالصغيتين القياسية والتحليلية بحيث يكون الرقم 7 في منزلة عشرات البلاييناشرح كم صفرا يوجد في ناتج ضرب 50 على 500اشرح كيف تستعين بالحقائق الاساسية في ايجاد الناتجخاصية التوزيع اسم المعيار : استعمال الحقائق الأساسية والأنماط للضرب في مضاعفات (10، 100 ،1000) ذهنيااستعمال خاصية ( التوزيع ، التجميع ، الإبدال ) للضرب ذهنياقياس يبلغ طول طاولة 9 اشبار اذا كان طول الشبر 21 سم فما طول الطاولة بالسنتمتراتتقدير نواتج الضربكتابة كسر مقامة 100 ومثلة ثم كتابته على صورة كسر عشريتقريب الاعداد والكسور العشريةصف موقفين من واقع الحياة يكون تقريب الاعداد فيها مقبولاتقدير نواتج الجمع والطرحمتى يكون التقدير انسب من الحصول على اجابة دقيقة اعط مثالا من واقع الحياةكتابة الاعداد بالصيغة التحليلية ثم قرائتها وكتابتها بالصيغة اللفظية اسم المعيار : ضرب عدد من ثلاثة أرقام على الأكثر في عدد من رقمين على الأكثر استعمال الحقائق الأساسية والأنماط لقسمة مضاعفات ( 10، 100 ،1000) ذهنيااسم الم…