الرئيسية /
دور المدرسة فى تنمية الوعى بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسى فى محافظة المنوفية
دور المدرسة فى تنمية الوعى بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسى فى محافظة المنوفية
تحميل كتاب دور المدرسة فى تنمية الوعى بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسى فى محافظة المنوفية pdf الكاتب محمد أمين حسن عثماندرجة الرسالة : رسالة ماجستير - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية - جامعة عين شمسالمستخلص : محمد امين حسن عثمان: دور المدرسة فى تنمية الوعى بمقومات التربية الصحية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسى فى محافظة المنوفية، رسالة ماجستير /جامعة عين شمس، كلية البنات للآداب والعلوم والتربية، قسم أصول التربية،2020 م.هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة فى تنمية الوعى بمقومات التربية الصحية بمدارس التعليم الأساسى فى محافظة المنوفية، واستخدمت الدراسة المنهج الإثنوغرافى للتعرف على واقع مقومات التربية الصحية بالمدرسة لدى طلابها، وفى ضوء المنهج المستخدم استعانت الدراسة بأدوات حققت أهداف البحث الحالى مثل بطاقة الملاحظة بالمعايشة،وبطاقة المقابلة المفتوحة المقننة،والصور الفوتوغرافية،(ومن ثم خلصت الدراسة إلى وضع تصور مقترح مناسب لتنمية الوعى بمقومات التربية الصحية لد…
تهيئة رابط التحميل
سيتم فتح الأزرار بعد انتهاء العداد
15
ملاحظة: قد يختلف توفر الروابط حسب المصدر الخارجي.
كتاب خريطة الندم
توني بوزان
أطلس المملكة العربية السعودية
سامي بن عبد الله المغلوث
مع النبي
أدهم شرقاوي
لأنك الله
علي بن جابر الفيفي
إنك غالية
مصطفى زايد
مذكرات نوبار باشا
نوبار باشا
البداية والنهاية
ابن كثير
تاريخ موجز للزمان
ستيفن هوكينج
عبقرية محمد
عباس محمود العقاد
الرقص مع الحياة
مهدي الموسوي
نظرية الفستق
فهد عامر الأحمدي
فن اللامبالاة
مارك مانسون
كتاب خريطة الندم
توني بوزان
أطلس المملكة العربية السعودية
سامي بن عبد الله المغلوث
مع النبي
أدهم شرقاوي
لأنك الله
علي بن جابر الفيفي
إنك غالية
مصطفى زايد
مذكرات نوبار باشا
نوبار باشا
البداية والنهاية
ابن كثير
تاريخ موجز للزمان
ستيفن هوكينج
عبقرية محمد
عباس محمود العقاد
الرقص مع الحياة
مهدي الموسوي
نظرية الفستق
فهد عامر الأحمدي
فن اللامبالاة
مارك مانسون